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Mostrando postagens de Novembro, 2017

Para refletir

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Tiras de humor: o que isso tem a ver com a Física?

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Situação problema com tiras de humor

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Nesta quinzena, optamos por exemplificar o uso dos quadrinhos de humor no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), postando uma questão da prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias , do ano de 2014.

Física e música

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A letra da música que trazemos nesta quinzena é uma belíssima composição do Gilberto Gil. O próprio título – Lente do Amor – nos leva a perceber  a possível aproximação com o ensino de Física.

Vídeos e simulações

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A postagem do vídeo desta quinzena visa demonstrar a possibilidade de implementarmos práticas educativas inclusivas. Na sua produção em 2010, contamos com a colaboração de licenciandos em Física da UFF, da Professora Ruth Mariani, do Intérprete Mauro Thiago de Oliveira e de surdos que na ocasião eram estudantes do Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho (Niterói - RJ).


Simulações Nesta quinzena são postados dois GIFs sobre o movimento do sistema massa-mola. O primeiro GFI refere-se a dois sistemas ideais com molas de constantes elásticas diferentes e o segundo ilustra o movimento de um sistema massa-mola realístico.






Recursos experimentais

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Com o uso de materiais simples, o recurso apresentado nesta quinzena, explora, por meio da percepção auditiva, a diferenciação entre os movimentos retilíneos Uniforme e Uniformemente Acelerado.

Comunicado

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As atualizações do Blog estão condicionadas ao desenvolvimento de ações nos Projetos de Extensão “Divulgação de Propostas para o Ensino de Física” e “Educação Inclusiva e a Formação do professor de Física”, cujos responsáveis, em sua maioria, são os membros da nossa equipe. Nesse sentido, esclarecemos a impossibilidade de atualização do Blog nesta quinzena, devido ao nosso envolvimento com a preparação e participação na Agenda Acadêmica UFF, realizada na semana de 23 a 27 de outubro de outubro de 2017. Tivemos a oportunidade de divulgar nossas ações extensionistas, dialogar e trocar experiências com outros participantes. Temos a satisfação de divulgar que o trabalho “Deficiência visual e recursos experimentais para o ensino de Física: produção e socialização por meio de vídeos na internet”, de autoria de Viviane Medeiros Tavares Mota, uma das responsáveis pela seção de Recursos Experimentais do Blog, foi premiado no XV Prêmio Josué de Castro da Pro-Reitoria de Extensão da UFF, com o 3º …